A szaktanácsadás célja

(részlet az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által kidolgozott tájékoztató anyagból)

A megújuló köznevelési rendszerben formálódik a szaktanácsadás, a pedagógiai szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet), illetve a pedagógusok minősítésének kapcsolata a pedagógus életpálya tükrében.
A tantárgygondozó szaktanácsadás szorosan kapcsolódik az Oktatási Hivatal által irányított tanfelügyelethez, amelynek során a szakértők a pedagógusok és az intézményvezetők munkáját, valamint az intézményt értékelik általános pedagógiai szempontok alapján, és megtörténik a fejlesztendő területek feltárása is.

A tantárgygondozó szaktanácsadó abban segíti elsősorban az egyes pedagógust - közvetve azonban az intézményvezetőt és az egész intézményt is -, hogy folyamatos szakmai fejlődése által egyre jobban megfeleljen a jogszabályok által meghatározott pedagógus kompetenciákhoz kapcsolódóan kidolgozott pedagógiai szintleírásokban megfogalmazott szakmai elvárásoknak, amelyek a pedagógusok minősítésének, egyúttal az életpályán való előrehaladásuknak képezik a szakmai alapját.

Tantervek, dokumentumok

Nemzeti Alaptanterv (megjelent a Magyar Közlöny 2012. jún. 4-ei számában)

NAT 2020-as módosítása (megjelent a Magyar Közlöny 2020. jan. 31-i számában)

Kerettantervek

A 2020-as NAT-hoz illeszkedő tartalmi szabályozók

• kerettantervek,
• mintatanmenetek

Műveltségi területek:

• Anyanyelv és irodalom, 
• Élő idegen nyelv, 
• Matematika, 
• Ember és társadalom,
• Ember és természet, 
• Földünk és környezetünk, 
• Művészetek, 
• Informatika, 
• Életvitel és gyakorlati ismeretek,
• Testnevelés és sport